网站首页 > 众测 > 正文

在规范办学中提升教育质量

2019-07-11 10:21:26来 源:洪田许黄网      评论:0 点击:3218

治理校外培训机构,依据的是《教育法》《义务教育法》《民办教育促进法》等法律规定和国家课程方案、课程标准,本质是依法治教。校外教育培训乱象一定程度上说明,一些地方没有坚持依法治教,原因主要与地方政府的升学政绩导向有关。依法治理培训机构,也只能规范培训市场供给,无法解决教育培训热的问题。缓解教育培训热,需要在规范培训市场供给的同时,提高学校教育质量,改革教育评价体系。

即使是国民党威权时期下的反抗者,绝大多数,都是为中国的前途努力。

切实减轻中小学生的学业负担,需要在“治本”上下更多工夫。今年全国教育大会提出扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,就是给学生减负的治本之举。

对民进党来说,这简直是天赐的良机。郭台铭显然比韩国瑜更加好打,他与大陆的关系、他在大陆的企业和政商关系,都会成为民进党批判的把柄。未来这大半年,民进党可以用的素材可以说取之不尽、用之不竭。

国开证券研究部副总经理杜征征表示,当上市公司及其重要股东认为公司股价无法体现自身价值时,回购和增持是较为有效的“护盘”手段,上市公司回购热度悄然提升,说明上市公司对自身未来的发展抱有信心,回购更有利于保护全体股东尤其是中小股东的合法权益。

对于职业资格制度的健全,有关专家建议,应尽快制定国家职业资格目录清单管理制度,实行定期更新和动态管理。同时,转变管理理念、简化程序,建立科学的国家职业资格体系。经过一段时间的优胜劣汰,职业资格领域会涌现出真正有实力、有含金量、管理严格的水平类证书,那些只顾收钱、随便发证的机构必然会被淘汰。

在推进高考改革的同时,治理教育培训机构,是2018年教育的核心议题之一。年初,教育部、民政部等四部门联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,启动对校外培训机构的专项治理行动。8月,国务院办公厅发布《关于规范校外培训机构发展的意见》,明确以建立健全校外培训机构监管机制为着力点,努力构建校外培训机构规范有序发展的长效机制,形成校内外协同育人的良好局面。

南通大学环境工程系主任沈拥军副教授说,如果仅仅泄漏凝析油,对海洋生态的影响并没有想象中的那么大。海水中残余的少量凝析油,会随着洋流向东、向北扩散,远离我国陆地。“但是大气污染却相对较为严重,幸好目前正值冬季,事发海域盛行西北季风,对我国沿海地区的空气质量影响也不会太大。”

新修订的《民办教育促进法》2017年9月1日起施行。今年8月司法部发布教育部提请国务院审议的《中华人民共和国民办教育促进法实施条例(修订草案)(送审稿)》,被认为是民办教育走进分类时代的重要标志。条例规定的“实施集团化办学的,不得通过兼并收购、加盟连锁、协议控制等方式控制非营利性民办学校”等条款,让境外上市的有中小学业务板块的教育股受到不小冲击。

“我不知道你是谁,我却知道你为了谁”,这句话,许多医学生都懂。无偿捐献出自己或亲人的遗体供医学教学研究,在逝体上,医学生们丰富着人体解剖学知识,精进着医技医术,感受着救死扶伤的深刻内涵。这些特殊的贡献者与他们的特殊贡献,值得被感恩和铭记。

规范办学、改革评价体系提升办学质量,将是我国未来若干年教育改革和发展的两条主线。2018是完成《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》确立的2020目标的关键年份,很多工作已为发展公平而有质量的教育打好基础,要让所有的学生都享有“好教育”,还任重而道远。(本报特约评论员)

安徽省宿州市水利局防汛抗旱指挥部办公室主任王兴奎表示,宿州境内生活污水主要是通过穿过新汴河河底的三个地下涵洞排放,除了一小部分的小河流、水沟之外,基本不排入新汴河,“新汴河位置较高,污水很难排进去。因此,也不能断定,新汴河污水就来自宿州。”

值得注意的是,根据两国公告,2015年3月24日至29日,荷兰首相吕特将率领上百人的商务代表团访华。他们在上海、深圳访问后还将出席博鳌论坛。

据了解,外逃落网人员中涉案金额千万元人民币以上的30人,外逃5年以上的5人。91名落网人员中,68人被缉捕68,22人被劝返,异地追诉1人。

临近岁末,教育部、国家发展改革委、等九部门联合向省级人民政府印发了《中小学生减负措施》,从学校、校外培训机构、家庭、政府四个层面提出了30条要求。中小学生学业负担重由来已久,当所有学生被纳入同一个分数评价体系中进行排序评价,基础教育就会形成升学教育模式,学生之间就会为升学而展开竞技。今年全国教育大会提出扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,就是给学生减负的治本之举。

对民办教育进行分类管理,这是规范我国整体教育发展的必然选择。同时,营利性民办学校和非营利性学校也必须消除灰色空间,否则,非营利性学校经过并购、加盟连锁等方式,成为营利性民办教育集团的资产,分类管理的意义也就被消解。当然,在具体实施分类管理中,肯定还会有更深入的利益博弈。

2018年9月10日,全国教育大会在北京召开,首次将教育定位为“国之大计、党之大计”。大会强调从根本上解决教育评价指挥棒问题,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。习近平总书记在全国教育大会发表重要讲话,强调要健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。

2018年是新高考改革试行的第四年,原计划有18个省启动高考改革,但只有江苏、福建、辽宁、广东、湖南、湖北、河北、重庆8个省市宣布按时启动新高考改革。高考改革是让基础教育摆脱唯分数论、唯升学论的“牵牛鼻子改革”,改革到第四个年头出现舆论反弹,这是改革进入深水区必然面临的问题。我国新一轮高考改革,当前需要解决三大现实问题:一是顶层设计如何突破总分录取模式;二是如何完善3+3方案,防止3+3方案被功利对待;三是如何结合改革,提高高中学校建设标准,做好改革准备。

黑龙江优化营商环境着眼于弘扬新风正气,山东则在新旧动能转换动员中提出使用“李云龙式”的干部。

回顾2018年的中国教育改革和发展,“规范”和“质量”是两大主题词。规范强调依法治教,消除各种教育乱象,维护教育秩序和保护受教育的合法权益;质量则是在规范基础上,推进教育改革,提高人才培养质量,让教育从重视数量发展转入重视质量提升的新时代。

图说天下

    72小时排行

    整站最新

    图片新闻